Quem criou a Facilitação Didática

Rodrigo Pedroso.

Professor, antes de tudo.

Mestre em Educação e fundador da FD Interativa, desenvolveu a Metodologia da Facilitação Didática a partir de sua experiência docente.

Ao ensinar Química e Matemática, buscou recursos concretos, visuais e táteis para enfrentar barreiras de aprendizagem. Esse trabalho reúne materiais pedagógicos e estratégias de ensino voltados à acessibilidade e à participação dos estudantes.

Educador · Pesquisador · AutorPercorra essa trajetória

A trajetória

Ensinar exigiu encontrar outros caminhos.

2010
Primeiras turmas
Desde o início da carreira docente, Rodrigo atendeu estudantes com deficiência em classes regulares. Ao ensinar Química e Matemática, encontrou barreiras no acesso a conteúdos apresentados de maneira abstrata.
Na sala de aula
Conteúdos que ganham forma
Passou a desenvolver materiais mais concretos, visuais, táteis e interativos. Cada recurso surgia para responder a uma dificuldade real de ensino e aprendizagem.
O método
Nasce a Facilitação Didática
Percebeu que o recurso precisava vir acompanhado de uma estratégia: como, quando e com qual finalidade utilizá-lo, considerando o estudante, o objetivo pedagógico e o conteúdo.
Em diálogo
Famílias e comunidade
Famílias, profissionais e representantes da comunidade das pessoas com deficiência passaram a buscar o mesmo olhar e ajudaram a aprimorar a metodologia e os materiais.
Cultura escolar
Formação e gestão
Rodrigo compreendeu que recursos, formação e transformação da cultura escolar precisavam caminhar juntos, envolvendo profissionais, gestão e comunidade escolar.
Instituições
Parecer favorável das instituições
O acervo histórico reúne apresentações, diálogos e manifestações institucionais. Na Informação nº 248/2018, a SEED/DEE do Paraná reconhece a importância social da metodologia, das adaptações e dos recursos acessíveis. Esse documento integra a trajetória da Facilitação Didática.
COEDE/PR
Diálogo com o Conselho Estadual
Participou, em diferentes anos e momentos, de reuniões do Conselho Estadual dos Direitos da Pessoa com Deficiência do Paraná (COEDE/PR), onde apresentou materiais, metodologia e objetivos. Um desses encontros está documentado na ata de dezembro de 2025, que registra o debate e esclarece os limites de atuação do Conselho.
Hoje
FD Interativa e PAE
O que começou como uma necessidade de encontrar melhores caminhos para ensinar tornou-se uma metodologia, um conjunto de soluções e o PAE. A Facilitação Didática não nasceu como produto ou ideia empresarial: foi construída dentro da escola, a partir de necessidades reais, da experiência docente e do diálogo com a comunidade.

Registro público da trajetória

Diálogo documentado com o COEDE/PR.

Registro público verificável · 2 de dezembro de 2025 · Item 4 da pauta

Em dezembro de 2025, Rodrigo apresentou a Facilitação Didática e seus materiais ao Conselho Estadual dos Direitos da Pessoa com Deficiência do Paraná. A ata registra o diálogo sobre tabela periódica em Braille, recursos de alfabetização e modelos matemáticos adaptados.

O registro documenta a apresentação e o debate. A própria ata esclarece que o Conselho não tem competência para chancelar ou aprovar materiais.

Consultar ata pública oficial (PDF)